Do people get/ do enough X? (PART 2)

Mọi người khởi đầu ngày đầu tuần thế nào? ^^
Hôm nay cô THÙY ED sẽ đi sâu hơn vào những điểm ngữ pháp cần chú ý trong dạng câu hỏi “Do people get/ do enough X?”
Như thường lệ, chúng ta sẽ tham khảo đoạn trả lời mẫu của Alice và David:
- Interviewer: Do people do enough physical exercise where you came from?
- Alice: Well, in my opinion, people don’y get enough exercise. The majority of people, especially middle-class people nowadays, are real couch potatoes. All they do is sit in front of the television all night, and the only exercise they get is goinging to get more food from the refrigerator. If children are to grow up to be healthy adults, they should learn how to take care of themselves, and they should cultivate an interest in sports like basketball, football or volleyball.
- Interviewer: Do students get enough holidays in your country?
- David: I believe that they get too many holidays. Most students have a long summer vacation, a fairy long Tet holiday, national holidays and all sorts of other days off throughout the year. Because of this, a vast amuont of students forrget a lot of what they’ve learned during the longer holidays, and take a long time to get back into the frame of mind to study well. It would be good if the holidays were a bit shorter.
* Điểm ngôn ngữ 1: Sử dụng mẫu câu nêu ý kiến.
Hãy xem cách Alice và David đã sử dụng điểm ngôn ngữ này:
- Alice: Well, in my opinion, people don’t get enough exercise…
- David: I believe that they get too many holidays…
Cô THÙY nghĩ rằng mọi người sẽ không gặp khó khăn gì trong việc học rất nhiều các cách khác nhau để thể hiện ý kiến của mình khi được hỏi 1 câu hỏi nào đó. Hãy theo dõi 1 số mẫu câu thể hiện ý kiến, quan điểm cá nhân dưới đây:
I think that…
I feel that…
I strongly believe that…
I am quite convinced that…
The way I see it, …
In my opinion, …
What do you want/ hope to do (in the future)? (PART 3)

Sáng hôm nay cô THÙY ED sẽ hoàn thành nốt 2 điểm ngôn ngữ còn lại để trả lời các câu hỏi dạng “What do you want/ hope to do (in the future)?”
II) Điểm ngôn ngữ 2: Sử dụng các mẫu câu về hoài bão tương lai.
Chúng ta sẽ theo dõi Alice và David sử dụng mẫu câu này:
-Alice: What I really hope to do is work for an NGO here in HCMC. I would like to find a purpose in life…
-David: What I’d really like to do in the future is pretty simple: I’d like to find a good job… I hope to be able to afford a nice apartment…
Việc bạn học cách sử dụng 1 số mẫu câu để nói về hoài bão trong tương lai và lí do bạn muốn đạt được điều đó, luôn luôn đem lại hiệu quả.
Khi nói về hoãi bão tương lai, người bản xứ thường sử dụng các “Collocations” phổ biến (những từ thường đi cùng nhau trong cách nói của người bản xứ), chẳng hạn như:
1) To achieve an ambition
Ex: I would like to achieve this ambition because it would be so rewarding.
2) To fulfil a dream
Ex: I’d love to fulfil this dream because it would give me a great sense of achievement.
3) To succeed in doing something
Ex: It’s my dream to succeed in learning Japanese.
4) To manage to do something
Ex: I would love to manage to get into art college.
III) ĐIểm ngon ngữ 3: Sử dụng giả thuyết 1/ Câu điều kiện loại 1.
-Alice: … If I work really hard and save up enough money, then I will go to Europe and get a master’s.
-David: … If I strive hard, I think I can achieve this in less than 10 years.
Chúng ta sử dụng câu điều kiện loại 1 để nói về những điều có thể xảy ra trong tương lai nếu chúng ta chắc chắn làm việc gì đó. Các bạn hãy ghi nhớ cấu trúc của giả thuyết 1.
1) If + present simle, S + will + Verb.
Ex: If I work hard, then I will be top of the class.
2) S + will + Verb If + present simple
Ex: I will win the race If I train as hard as I can.
What do you want/ hope to do (in the future)? (PART 2)

Hôm nay cô Thùy ED sẽ giúp các bạn tìm hiểu kĩ hơn về các điểm ngữ pháp cần chú ý khi trả lời câu hỏi :” What do you want/ hope to do (in the future)?”.
Chúng ta sẽ cùng theo dõi 2 đoạn hội thoại mẫu của 2 thí sinh thi IELTS Alice và David:
Interviewer: What do you want to do when you finish university?
Alice: What I really hope to do is work for an NGO here in HCMC. I would like to find a purpose in life – I don’t want to just worry about success and making money like a lot of people nowadays. I think it it would be so rewarding and challenging to work as a volunteer. If I work really hard and save enough money, then I will go to Europe and get a master’s
Interviewer: Tell me about your future ambitions.
David: What I’d really like to do in the future is pretty simple: I’d like to find a good job, which will hopefully lead to a stable career, get maried to a lovely girl and start a family. I hope to be able to affor a nice apartment to bring up our children. I think this would give me a great sense of pleasure and security. If I strive hard, I think I can achieve this in less than 10 years.
Điểm ngôn ngữ 1: Sử dụng động từ “Hope” và “Would like”.
Hãy cùng xem lại cách 2 thí sinh Alice và David đã sử dụng động từ “hope” và “would like”:
Alice: What I really hope to do is work for an NGO here in HCMC. I would like to find a purpose in life…
David: What I’d really like to do in the future is pretty simple: I’d like to find a good job… I hope to be able to affor a nice apartment…
Có nhiều cách khác nhau để nói về tương lai với động từ hope:
I hope to be able to + Verb.
Ex: I hope to be able to go a broad after my studies.
I hope I can + Verb.
Ex: I hope I can pass my driving test.
What I really hope to do is + Verb.
Ex: What I really hope to do is travel around the world.

Hôm nay cô Thùy ED sẽ hoàn thành nốt 2 điểm ngữ pháp còn lại của dạng câu hỏi “How important is X?” trong đề thi ielts-speaking.
II) Điểm ngôn ngữ 2: Sử dụng những thành ngữ với ý nghĩa tích cực.
Chúng ta hãy xem qua cách các thí sinh thi IELTS sử dụng các thành ngữ:
- Alice: … art is really fascinating and can inspire us to think more deeply and reflect on life.
- David: … I believe that some types of music are good for helping people calm down and relax, and other types are excellent for energising people…
Sau khi khẳng định rằng điều gì đó quan trọng hay không, người bản xứ thường hay đề cập đến X quan trọng, tốt hoặc hữu ích với điều gì.
Cô Thùy sẽ đưa ra các thành ngữ với ý nghĩa tích cực khác nhau để mọi người tham khảo:
1. X + is + important for/ excellent for/ good for + V-ing:
Ex:
Gardening is important for helping people relax.
Having massages is good for helping people calm down.
Drinking hot milk is excellent for solving sleep problems.
2. X + is + a good way to + Verb:
Ex:
Doing physical exercise is a good way to keep fit and healthy and happy.
3. X + helps us/ help people/ can help us + (to) Verb:
Ex:
Lifting weights can help us develop strong muscles.
III) Điểm ngôn ngữ 3: Sử dụng tính từ thể hiện cảm nghĩ tích cực hoặc tiêu cực.
Chúng ta hãy theo dõi ví dụ mẫu cách 2 thí sinh Alice và David sử dụng tính từ:
- Alice: … art is really fascinating.
- David: … Going to live concerts, for example, can be a really stimulating experience.
Sẽ tốt hơn nếu bạn có thể hoàn thành câu trả lời với 1 hoặc 2 tính từ thể hiện cảm nghĩ tích cực hoặc tiêu cực để giải thích tại sao bạn nghĩ X quan trọng hay không.
Cuối cùng cô Thùy ED sẽ giới thiệu với các bạn những tính từ người bản xứ hay sử dụng:
- Tính từ với ý nghĩa tích cực:
inspiring, creative, beneficial, philosophical, enriching, educational, expressive.
Ex: Learning to play musical instruments is educational and creative.
- Tính từ với ý nghĩa tiêu cực:
Pretenious, tedious, frivolous, unnecessary, pathetic, wasteful.
Ex: For me, drama is a pathetic activity that is incredbly wasteful of school time.
Lớp E80: Thứ 3 (12/06/2013)
- IELTS SKILLS 5 (STUDENT BOOK)
- IELTS GRAMMAR 9
- IELTS VOCAB 7
- IELTS WRITING TASK 2 chuyên đề TYPE 1
Hs nộp writing MAP 2
How important is X? (PART 2)
Cuối tuần này cô Thùy ED sẽ tiếp tục bài hướng dẫn các bạn cách giải quyết câu hỏi: “How important is X?” trong đề thi IELTS-SPEAKING:
Đầu tiên, chúng ta hãy cùng tham khảo câu trả lời mẫu của 2 thí sinh thi IELTS Alice và David:
Interviewer: How important is art in life?
Alice: I think art is exceedingly important in life, especially today. People spend most of their lives worrying about working, studying or earning money – and it is easy to forget the value of art – paintings, sculptures and even contemporary architecture. People need to see beauty in their lives… art is really fascinating and can inspire us to think more deeply and reflect on life.
Interviewer: How important is music for people in your country?
David: Well, it really depends on the types of people you are talking about. In general, music is especially important for young people, in particular, university students from big cities. Personally, I believe that some types of music are good for helping people calm down and relax, and other types are excellent for energising people. Going to live concerts, for example, can be a really stimulating experience.
I. Điểm ngôn ngữ 1: Diễn tả mức độ quan trọng:
Alice: I think art is exceedingly important in life…
David: Well, it really depends on the types of people you are talking about. In general, music is especially important for young people…
Thay vì nói “art is important” hay “music is important”, Alice và David đã sử dụng những trạng từ chỉ mức độ khác để thể hiện “art” và “music” quan trọng như thế nào. Các bạn hãy tham khảo những cách để thể hiện những mức độ quan trọng khác nhau dưới đây:
· Quan trọng bình thường/ Khá quan trọng:
- Art is fairly important in life.
- To some extent art is important.
- Art is important to a point, but…
· Rất quan trọng:
- Mathematics is considerably important.
- Learning to swim is incredibly important.
- Eating fresh fruit and vegetables is very important.
- I don’t think art is terribly important for young people.
- Art is especially/ particularly important in today’s society.
Note: Với “especially important” and “particularly important”, các bạn có thể sử dụng for hoặc in theo những cách dưới đây:
- For đi với các nhóm hoặc loại người:
Ex: Art is especially important for children.
- In đi với society/ place/ country:
Ex: A good education is particularly important in modern society.
· Không quan trọng:
Ex: Following fashion is not important at all.
Having a camera on mobile phone is completely unimportant.
Lớp E80: Thứ 3 (04/06/2013)
- IELTS SKILLS Unit 4 (WORKBOOK)
- IELTS VOCAB 6
- IELTS SPEAKING 5 (kiểm tra)
- IELTS WRITING CHUYÊN ĐỀ: MAP
Hs nộp FLOW CHART 2
Lớp E80: Thứ 7 (01/06/2013)
- IELTS GRAMMAR số 7
- IELTS SKILLS Unit 4 (WORKBOOK)
- IELTS VOCAB 6
- IELTS SPEAKING 5 (hoc)
Hs nộp writing DIAGRAM FLOWCHART 1









